我校生涯教育師資團隊新學(xué)期首次教研組會順利舉辦

3月9日10點半，校生涯教育師資團隊新學(xué)期首次教研組會圓滿舉行。本次活動由招生就業(yè)處蔣峰老師主持。學(xué)校12位生涯教育師資匯集弘毅樓206會議室，共同探討了新學(xué)期生涯教育師資隊伍建設(shè)方向和生涯課程教研工作安排。

        會議伊始，蔣峰老師帶領(lǐng)團隊回顧了上一學(xué)年生涯教育教研活動，6次主題沙龍、2次集體備課、2次讀書會、1次主題培訓(xùn)，帶給大家諸多收獲和成長。隨后大家共同探討了本學(xué)期的教研計劃，重點圍繞組會時間、研討主題進行了討論，征集了本學(xué)期集體備課的主題，讀書會的書目選擇等。老師們就相關(guān)安排達成了一致。

接著，團隊老師們就本學(xué)年的工作重點展開討論。蔣峰老師首先介紹了生涯課程基層教學(xué)組織的學(xué)年工作重點，團隊將聚焦于本科生涯課程群建設(shè)（1+N）的強核心、重特色、保質(zhì)量，新教師培養(yǎng)體系建設(shè)的規(guī)范化、精細化、差異化，教研成果孵化器建設(shè)的通渠道、配資源、促合力。向勤老師提出，生涯課程授課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生生涯意識的缺乏，學(xué)校應(yīng)提高對生涯課程的重視程度，需整合和系統(tǒng)化課程。林玲老師提出了下階段我們應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生將生涯課程中理論與實踐相結(jié)合的問題，大家就此展開了深入的研討。

最后，蔣峰老師提出了幾個專項問題進行模塊研討。團隊從課程選修人數(shù)不足的現(xiàn)象引入，分析原因，建議今后從課程時間選擇、知識應(yīng)用、引入外部教學(xué)主體三方面著手，進一步提升課程適應(yīng)性。最后，如何改革更新《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與實踐指導(dǎo)》課程的問題，引發(fā)了團隊的思考與討論。今后團隊將提高課程針對性、時效性和應(yīng)用性作為努力方向。

 

供稿：沈芳；供圖：沈芳、宋雅歌（學(xué)）