我校生涯師資團(tuán)隊(duì)第五次教研組會(huì)順利舉行

5月7日上午，校生涯教育師資團(tuán)隊(duì)在弘毅樓206會(huì)議室開(kāi)展了第五次教學(xué)研討活動(dòng)。本次研討會(huì)邀請(qǐng)到了教務(wù)處何麗老師就課程與教材建設(shè)方面做了精彩分享。

首先，何老師從教學(xué)類項(xiàng)目、教改類教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)這3類項(xiàng)目入手，分別做了詳細(xì)的介紹。包括：每類項(xiàng)目的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、要求、建設(shè)周期以及目前我校各類項(xiàng)目的建設(shè)開(kāi)展情況。讓團(tuán)隊(duì)老師對(duì)生涯課程未來(lái)建設(shè)有了比較清楚的努力方向。

然后，現(xiàn)場(chǎng)老師就我校生涯課程的特點(diǎn)與何老師進(jìn)行了深入交流。通過(guò)交流，生涯師資團(tuán)隊(duì)基本確定了未來(lái)課程可以著重向社會(huì)實(shí)踐課程和教改類課程方面努力。

接著，王天潔老師給生涯團(tuán)隊(duì)老師分享了參加TTT培訓(xùn)經(jīng)歷。王老師主要從三個(gè)方面給大家做了分享。首先是TTT培訓(xùn)課程框架體系，包括，覺(jué)知承諾、認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)外部世界、決策、行動(dòng)、再評(píng)估六個(gè)主題。這個(gè)與我們生涯課程的思路和體系是比較類似的，對(duì)于新手老師來(lái)說(shuō)，具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，可以使新師資很快掌握這門(mén)課的精髓。其次王老師分享了她在培訓(xùn)中感受較深的地方，如開(kāi)課前的破冰環(huán)節(jié)，對(duì)于師資未來(lái)課堂導(dǎo)入、團(tuán)體輔導(dǎo)都有借鑒意義。最后是結(jié)合培訓(xùn)收獲向老師們分享了備課中可以優(yōu)化的地方。

研討會(huì)最后，在場(chǎng)老師結(jié)合之前的分享，紛紛進(jìn)行了發(fā)言和補(bǔ)充。其中，重點(diǎn)討論了生涯課程涉及到的教具更新問(wèn)題；課程的受眾進(jìn)行分層，有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備；價(jià)值觀這一章節(jié)的優(yōu)化和討論；職業(yè)生涯中大周期和小周期的問(wèn)題；以及課程的定位和初心探討。

文：王蔚 圖：蔣峰