我校生涯教育師資團(tuán)隊(duì)學(xué)期首次集體備課順利舉行

4月16日上午，我校生涯教育師資團(tuán)隊(duì)學(xué)期首次集體備課順利舉行。本次教研組會(huì)由蔣峰老師主持，學(xué)校及五家學(xué)院共計(jì)11位教師齊聚弘毅樓，共同研討團(tuán)隊(duì)普遍關(guān)注的教學(xué)主題——“價(jià)值觀探索”。

  

第一個(gè)環(huán)節(jié)是中心發(fā)言。向勤老師做牽頭領(lǐng)講。向老師從理論學(xué)習(xí)、拍賣游戲、互動(dòng)引導(dǎo)和總結(jié)反思等四個(gè)方面介紹了現(xiàn)有課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)思考。他指出，理論學(xué)習(xí)部分應(yīng)多運(yùn)用“生動(dòng)的例子”，拍賣環(huán)節(jié)須明確教學(xué)活動(dòng)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)中區(qū)別對(duì)待不同特點(diǎn)的課程小組，融匯社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。關(guān)于后續(xù)課程，他提出，教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行教具改良和情景設(shè)計(jì)，把握價(jià)值觀引導(dǎo)的課程思政主題。

問題研討與資料交流環(huán)節(jié)，老師們就教具的設(shè)計(jì)與使用、教學(xué)方法與教學(xué)手段、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)案例與教學(xué)素材等展開了討論。王蔚老師提出，應(yīng)對(duì)價(jià)值卡牌時(shí)長(zhǎng)與概念講解的矛盾，應(yīng)調(diào)動(dòng)師生資源、刪減卡牌數(shù)量。莊美老師從手邊的桔子講起，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)中的自我探索，并通過教學(xué)課件分享了教學(xué)思考。蔣峰老師指出，教學(xué)活動(dòng)背后應(yīng)有教學(xué)目標(biāo)作為指引，安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系。林玲老師提到，“感動(dòng)中國”等熱點(diǎn)元素可以引入課堂教學(xué)。洪磊老師立足本班，強(qiáng)調(diào)了課程閉環(huán)設(shè)計(jì)的重要性，介紹了類比身體的課程框架構(gòu)思。

最后，蔣峰老師作備課總結(jié)。他從備課步驟、集體備課步驟、集體備課原則以及備課注意事項(xiàng)等方面做了總結(jié)梳理，指出備課的核心是備教材（備綱、備本）、備學(xué)生、備教法，應(yīng)注重課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)定教，依據(jù)教師風(fēng)格確立教學(xué)方法。他認(rèn)為，備課時(shí)應(yīng)兼顧預(yù)設(shè)與生成，給課程適當(dāng)“留白”，授課后應(yīng)用好教后記，做好教學(xué)反思，集體備課不僅為了產(chǎn)出教案，更是為了研討教學(xué)問題、迸發(fā)團(tuán)隊(duì)火花。未來將逐步規(guī)范化備課環(huán)節(jié)，健全集體備課制度。

文：蔣峰 圖：洪磊、蔣峰