我校舉辦基層生涯工作室建設經(jīng)驗交流會暨2019年度工作室項目總結(jié)會

1月6日下午，我校舉辦基層生涯工作室建設經(jīng)驗交流會，各生涯工作室負責人齊聚武東校區(qū)，暢談工作室建設心得。會議邀請校內(nèi)外專家——華東理工大學就業(yè)中心蓋鈞超、同濟大學就業(yè)中心朱華珍、上海理工大學錦繡生涯（職前指導）工作室陳錦秀以及上海財經(jīng)大學“i-career”生涯工作室向勤蒞臨并作指導，學?！把募狻鄙墓ぷ魇遥ㄊ屑墸?、少數(shù)民族學生生涯工作室（市級）、“高”數(shù)生涯工作室（校級）、朋輩生涯教育工作室（校級）、職業(yè)個別咨詢工作室（校級）、拔尖人才學力提升工作室（校級）六名主持人以及部分學院輔導員參與交流。本次活動由學生就業(yè)指導中心副主任湯玲莉主持。

會上，“錦繡生涯”（職前指導）工作室主持人、i-career工作室主持人作為指導專家分別介紹了兩個市級工作室的建設思路、品牌項目開展情況以及對比實驗研究成果。“高”數(shù)生涯工作室、朋輩生涯教育工作室、職業(yè)個別咨詢工作室三位主持人代表校內(nèi)在建基層生涯工作室匯報展示2019年度工作室建設情況。在交流環(huán)節(jié)，專家們重點提到“學習經(jīng)驗缺失”是導致目前大學生生涯問題的根源問題之一，生涯教育要充分重視“成人化學習特點”在大學生生涯學習過程中的重要內(nèi)驅(qū)作用，建議可以在“班主任”培訓中加入生涯規(guī)劃內(nèi)容，以幫助年輕的專業(yè)教師們更好開展學生引導工作。此次交流會有力促進了就業(yè)戰(zhàn)線同仁的交流，大家再互通有無中博采眾長。

上海財經(jīng)大學為對接好上海市教委“職業(yè)生涯指導和服務體系建設項目”，自2018年起在校內(nèi)規(guī)范基層生涯工作室培育工作，明確基層工作室申報條件和管理辦法，聚集資源，孵化指導，將優(yōu)秀項目向市級層面申報，目前學校已成功孵化三家市級生涯工作室?；鶎由墓ぷ魇医ㄔO項目已成為學校培養(yǎng)生涯師資、豐富生涯教育內(nèi)容的一個重要途徑。

 

（擬稿、拍攝：洪磊）